2023-05-26
教师听课到底听什么？怎么听？听课是教师专业成长不可或缺的教学研究形式。随着课程改革的不断推进和深入，越来越多的教师已经深刻地认识到听课对自己专业成长的重要意义。本文从听课的...
2023-05-15
张华：大观念、大单元、大任务之间的关系是什么大观念课程与教学旨在让课堂教学摆脱以知识掌握和技能训练为核心的“浅层学习”，让课程内容“更少、更高、更深”，让课程目标走向深度学...
2023-05-15
厉害的老师，公开课都会用这些过渡语- 引导学生发言过渡语 -1.我从你的闪亮的眼中看出，你有和其他同学不一样的看法，勇敢地站起来，说说你的想法。2.对于刚才的问题大家有什么...
2023-05-15
单元教学的关键：单元教学情境化《义务教育课程方案（2022年版）》十分重视教学情境，明确强调要注重真实情境的创设，增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力。各学科课程标准更...
2023-04-24
中小学生学习习惯养成教育系列指导·之十——培养学生合作学习的习惯合作学习（ Cooperative Learning）是一种通过学生之间相互依赖、相互沟通，共同促进学生的主...